DIVIÉRTETE APRENDIENDO
En esta Escuela los niños y niñas disfrutan y se inician aprendiendo los principios elementales del deporte del fútbol, siempre apoyandonos en una metodología basada en el juego como principio fundamental de la formación de los niños/as en estas edades. Además de los entrenamientos semanales, los niños participan enencuentros y torneos no competitivos en los que prima la convivencia y la diversión.
Está dirigida y coordinada por el entrenador nacional de fútbol José Antonio Marcos, nº 1 de su promoción, y con más de 20 años de experiencia en la formación de jóvenes futbolistas. En la Escuela de Iniciación también participan entrenadores de fútbol con titulación de la Federación Española de Fútbol (nivel I, II o III), preparadores físicos, técnicos de fútbol-base, profesores especialistas en infantil y primaria, y educadores y monitores deportivos, formando un equipo altamente cualificado.
HORARIOS CURSO 2021/2022
(Comienzo 4 de octubre)
(Comienzo 4 de octubre)
Lunes, 16:30 - 18:00h , Campo de San Telmo
Martes, 16:00 - 17:30h, Campo Pan y Guindas
Jueves, 16:00 - 17:30h, Campo Pan y Guindas
Viernes, 16:30 - 18:00h , Campo de San Telmo
INFORMACIÓN y CONTACTO
Teléfonos: 666916912 /659463085
Email: escueladefutbolpalencia@gmail.com
A continuación te presentamos los objetivos de la Escuela, su metodología de trabajo y los principios básicos en que se asienta. También os mostramos la equipación deportiva de la Escuela.
OBJETIVOS DE LA ESCUELA
La Escuela de Iniciación al Fútbol tiene como objetivo principal el aprendizaje y la mejora de la técnica individual del alumno/a, mediante un trabajo sistematizado que incluye ejercicios técnicos y juegos de aplicación de:
* Control del balón * Pases con ambas piernas * Conducción
* Habilidades con el balón * Fintas * Regates
* Entrada e interceptación * Tiros a puerta * Juego de cabeza
* Recursos técnicos
También se introducirán conceptos tácticos y estratégicos elementales, ofensivos (desmarques de apoyo y de ruptura, contraataque, desdoblamiento...), y defensivos (basculación, cobertura, permuta, repliegue, presión....).
Todo ello, teniendo siempre como base fundamental de aprendizaje el JUEGO.
Además, se realizarán competiciones internas, difundiendo el respeto por las normas y el juego limpio como elementos esenciales, dentro de un entorno educativo y de convivencia.
Como parte de la formación de los alumnos de la Escuela, se realizarán partidos amistosos y se participará en determinados torneos no competitivos. El objetivo es que nuestros alumnos apliquen los conceptos que han ido adquiriendo en las sesiones de entrenamiento desarrolladas con anterioridad, dentro juego colectivo de un equipo, en el que jugarán en diversas posiciones. Además, se familiarizarán con las reglas del juego y la deportividad y respeto con los equipos contrarios.
PRINCIPIOS BÁSICOS
En las Escuelas de Fútbol de Palencia aplicamos una serie de principios básicos a todas nuestras actividades:
* El niño o niña debe acudir a la Escuela a divertirse aprendiendo. Debe recibir cariño y formación.
* Los entrenadores somos fundamentalmente educadores. Debemos inculcar a los alumnos los valores del deporte: esfuerzo, superación, respeto, colaboración, solidaridad.
* Los entrenadores somos fundamentalmente educadores. Debemos inculcar a los alumnos los valores del deporte: esfuerzo, superación, respeto, colaboración, solidaridad.
* El esfuerzo y la constancia son la clave del éxito, y así deben potenciarse y valorarse en los niños y las niñas.
* Cuando se hace algo, hay que intentar hacerlo lo mejor posible. La superación personal produce satisfacción.
* Cuando se hace algo, hay que intentar hacerlo lo mejor posible. La superación personal produce satisfacción.
* Los sueños e ilusiones ayudan a todos a trabajar, a esforzarse, a avanzar. La motivación debe ser un aspecto clave de la formación.
* No todo vale para alcanzar una meta o un objetivo.
METODOLOGÍA
La Escuela de Iniciación distingue niveles de formación técnica y táctica de los alumnos/as, inicialmente según la edad, si bien, los alumnos/as se distribuyen posteriormente en función de su nivel técnico-táctico y buscando que el niño o la niña se sientan a gusto en el grupo, para que puedan aprender divirtiéndose. Además, tenemos en cuenta diferentes aspectos psicológicos, como la adaptación y la seguridad del alumno/a dentro del grupo. Todo ello buscando que el niño o niña fundamentalmente “se sienta a gusto”
en la Escuela, dentro del grupo. De esta forma pretendemos que aumente
su motivación e influya positivamente en su proceso de aprendizaje y
mejora.
La planificación anual de cada etapa y nivel de formación se distribuye en tres periodos. Dentro de un periodo, las distintas sesiones de entrenamiento son diseñadas y estructuradas por el director deportivo de la Escuela, con la colaboración de su equipo técnico. Cada ejercicio está especificado, con su contenido, finalidad, duración y forma de desarrollarlo. Algunos correspondientes al aprendizaje y mejora de gestos técnicos son acompañados de vídeos demostrativos.
La estructura y contenido de cada sesión es transmitida y compartida semanalmente a los entrenadores y ayudantes que también trabajan en los distintos grupos. Una vez que los técnicos de la Escuela desarrollan la sesiones de entrenamiento semanales en el campo, se realiza una valoración del resultado de las mismas, y del trabajo y la evolución de los alumnos. Los resultados de esta valoración son tenidos en cuenta por el coordinador para poder adaptar distintos aspectos de las siguientes sesiones de entrenamiento, dentro de la planificación general diseñada.
En las sesiones de entrenamiento tiene un aspecto fundamental el JUEGO, como forma de aprendizaje en los niños/as.
* Seguimiento individualizado interno/externo
Durante el curso realizamos un seguimiento sistemático e individualizado de cada alumno y valoramos su evolución. Este seguimiento se realiza tanto dentro como fuera de la Escuela, en el caso de niños que también participan en actividades futbolísticas en sus colegios o en otros clubs.
Fundamentalmente usaremos las anotaciones y valoraciones hechas en los entrenamientos por los técnicos, utilizando cuando se considere oportuno medios audiovisuales.
Por otra parte, a través de la observación de entrenamientos y partidos disputados y la anotación en un informe de las evoluciones detectadas. De nuevo se emplearán medios audiovisuales en determinadas ocasiones.
Debido a este proceso, un alumno/a podrá cambiar de nivel o grupo a lo largo del curso, en función de su evolución. Durante el curso comentaremos con los alumnos/as su trabajo y evolución, buscando la motivación y la progresión adecuada en su formación.
La estructura y contenido de cada sesión es transmitida y compartida semanalmente a los entrenadores y ayudantes que también trabajan en los distintos grupos. Una vez que los técnicos de la Escuela desarrollan la sesiones de entrenamiento semanales en el campo, se realiza una valoración del resultado de las mismas, y del trabajo y la evolución de los alumnos. Los resultados de esta valoración son tenidos en cuenta por el coordinador para poder adaptar distintos aspectos de las siguientes sesiones de entrenamiento, dentro de la planificación general diseñada.
En las sesiones de entrenamiento tiene un aspecto fundamental el JUEGO, como forma de aprendizaje en los niños/as.
* Seguimiento individualizado interno/externo
Fundamentalmente usaremos las anotaciones y valoraciones hechas en los entrenamientos por los técnicos, utilizando cuando se considere oportuno medios audiovisuales.
Por otra parte, a través de la observación de entrenamientos y partidos disputados y la anotación en un informe de las evoluciones detectadas. De nuevo se emplearán medios audiovisuales en determinadas ocasiones.
Debido a este proceso, un alumno/a podrá cambiar de nivel o grupo a lo largo del curso, en función de su evolución. Durante el curso comentaremos con los alumnos/as su trabajo y evolución, buscando la motivación y la progresión adecuada en su formación.
EQUIPO TÉCNICO
La Escuela de Iniciación al Fútbol está dirigida por el director deportivo de la entidad, José Antonio Marcos, entrenador nacional de fútbol y nº1 de su promoción, con más de 20 años de experiencia en la formación de jóvenes futbolistas.
Actualmente también participan como entrenadores Eduardo Gómez, Carlos López, Javier Husillos, Sara Cieza, Oscar González, Lucía Hontiyuelo, Juan Carlos González, Javier Barreda, Carlos Pajares y Javier Martínez.
